“别让孩子输在起跑线上！”
现如今，被教育内卷拖着走的家长，误以为买了最好的学区房，把孩子送进了最好的学校，就是赢在了起跑线上。
殊不知，一个孩子真正的起跑线，不是学校教育，而是家庭教育。
人这一生，每一步成长其实都和教育息息相关，家庭教育便是开启人生大门的第一步。
教育家卢梭就曾说过：“人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了，教育的基础是家庭。”
可见，家庭教育对于一个人的一生有多重要。
那么，最好的家庭教育，到底是怎样的呢？
网上有个问题：“一个有眼界、有思想、有深度的人是怎样炼成的？”
下面有一个高赞回答：“不拘泥于读死书，学历的重要性远不如开阔眼界和丰富的阅历。”
对于一个孩子来说，最大的成就不是刷了多少道题，考了多少次第一名，而是带他见世面。
作家李月亮讲过一个故事。
有一年夏天，他们一家去东京旅行，途中偶遇一对美籍华人夫妇带着儿子一起旅游。因为两个小孩聊得比较合拍，他们便决定在一起吃个饭。
点完餐后，她的儿子兴奋地笑了起来，小声模仿服务生把“OK”说成“奥给”。
但那个男孩却并没有觉得很奇怪，反而不失礼貌地说道：“每个国家的人发音都不一样的。”
说完之后，男孩又惟妙惟肖地学着说了七八个国家的“OK”。
她的儿子忍不住问：“哥哥，你怎么知道那么多。”
男孩微笑着解释说：“我去过的地方有点多，因为我比你大一点点嘛！”
作者不禁感慨，这才是真正见过世面的样子：开阔，有底气，大大方方，还不张扬不自夸。
的确，见过世面的孩子，从来不会炫耀什么。
因为他有足够的底气，支撑他站得更高，看得更远，言行举止中透着一种温和和谦卑。
见识，往往会渗透孩子的一生，产生深远的影响。
你走过的路，见过的人，读过的书，都可以成为你的“见识”。
很赞同陶虹在一次节目中说的：
“见多识广不是只有到了美国、迪拜就叫见多识广，其实世界上各种各样的人，各种各样的生活形态，你都能看到，你的想象力其实就会更加宽广。”
当一个孩子真正“见多识广”时，便不会对很多东西大惊小怪，而是宠辱不惊，淡定从容地去面对。
无论是穷养，还是富养，都不如让孩子拥有见识。
这才是孩子成长过程中，家庭教育带给孩子最大的财富。
电影《弱点》里讲了一个令人深思的故事。
主角迈克尔出生在一个并不完满的家庭，母亲吸食可卡因，父亲在他很小的时候就离开了他和母亲。
他后来转学很多次，甚至没有一个固定的住所。
性格孤僻不合群的他，眼神中一直弥漫着一种忧郁、迷茫和恐惧。
如果命运没有转折的话，他很有可能会继续过着漂泊的生活，无依无靠下去。
可命运有时候很奇怪，在一次放学路上，他遇见了肖恩一家。
看着无家可归的迈克尔，肖恩太太做了一个大胆的决定，带他回自己的家。
肖恩太太不仅给迈克尔提供了住所和一日三餐，还用自己的善良，让迈克尔放下了拘束和不安。
带他买衣服，关心他的学习，给他请私人家教，把他当成自己家里的一份子。
给孩子讲故事的时候，会让迈克尔在旁边一起听，圣诞节贺卡上的全家福，也让迈克尔加入。
并且还花费了很多心思，希望能够收养迈克尔，真正成为他的法定监护人，给他一个完整的家。
肖恩太太竭尽全力，用母爱温暖着迈克尔，把他从充满了悲剧色彩的人生漩涡里，拉了出来。
肖恩的儿女们，对迈克尔也很友善，不仅没有排斥他、攻击他，反是给了他很多的理解和包容。
面对如此有爱的一家人，迈克尔的心扉渐渐打开了，脸上有了笑容，性格也开朗了很多。
最后，在肖恩太太的鼓励下，他坚持了自己的爱好，并且成功进入密西西比州大学。
孙瑞雪在《完整的成长》中提到过：
“让孩子内心放松和身体自由，而不再像一头受惊的小鹿，最好的办法是让这个孩子生活在爱和自由的环境中，听从内心的指引。”
当一个孩子缺乏爱的时候，他的内心是不安的，会变得极度敏感。
而生活在爱里的孩子，会有一种自内而外的自信感，他们敢于遵从自己的内心，追求自己喜欢的一切，并且觉得自己值得拥有。
他们有充足的安全感，内心不会感到匮乏，更容易成为一个有温度的人。
就如钱志亮说的：“不论贫富，养出一个内心富足的孩子，最重要的是让他们感受到精神上的满足，感受到父母对自己的爱与接纳、关注和认同。”
父母发自内心的爱，能够给孩子更多的滋养。
这种滋养，在未来的日子里，都会变成孩子追求人生的勇气和底气。
李玫瑾教授曾讲过一个关于立规矩的故事。
有一次，外孙在家里用平板电脑看动画片，已经看了半个小时，她就对外孙说：“你再看，对眼睛不好。”
说完，她就走过去把平板电脑收了起来，结果外孙一巴掌打在了她的身上。
李玫瑾要求外孙道歉，可外孙不仅不道歉，还坐在那里生闷气。
过了有一段时间，外孙开始主动去找她，跟在她后面，但依然没有道歉的意思。
李玫瑾又特别明确地告诉外孙：“你必须得和我道歉，因为你刚才动手了。”
她很耐心地和外孙解释道：
“我知道你看得很快乐，但是它容易把眼睛看坏，你可以想象一下，以后长大了眼睛看不见的话会怎样？以后姥姥说什么时候不能看了，就不要再看了。”
后来，外孙就真的遵守了这个规矩，李玫瑾也身体力行地配合外孙遵守这个规矩。
这其实就是一个立规矩的过程，让孩子知道什么该做，什么不该做。
无规矩，不成方圆，没有规矩的孩子，往往对规则缺乏敬畏心。
就像稻盛和夫说的：“很多家长把不守规矩当作活泼可爱，把不守规矩当作独立自主，这种家长和孩子都需要教育。”
规矩之内，给孩子自由，这叫成全；规矩之外，给孩子自由，那叫冒险。
当孩子有了原则和底线，行规矩之事，才能真正感受到自由的可贵。
否则，自由就只是折断翅膀的飞鸟，飞不高，也走不远。
正如一句话说的：“有规矩的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆。”
有规矩的家庭教育，才能使孩子更加自由。
人这一生，会经历三次教育：家庭教育、学校教育和社会教育。
学校教育和社会教育都有时效性，而家庭教育却是贯穿我们一生的教育。
家庭教育的好与坏，直接影响着一个人的眼界、性格、为人处世的方式，以及自己一生的活法。
最好的家庭教育从来都是：有见识、有爱、有规矩。
见识，让孩子活得更有底气；爱，给孩子更多滋养；规矩，使孩子更加自由。
好的家庭教育，是一笔没有额度限制的精神财富。
它会指引着我们走上更好的人生之路，成为更好的自己。
